Bonsoir et bienvenue parmi nous!
Depuis deux ans maintenant, les probabilités font entièrement partie du programme de mathématiques de 3ème en effet. De là, à dire qu'il y a beaucoup de chose à savoir en probabilité, il y a un pas à ne pas franchir tout de même. On ne demande pas le niveau seconde en tout cas mais bien le niveau 3ème en probabilité.
D'ailleurs, le programme transitoire de seconde mis en place cette année prenait en compte cette ajout d'il y a un an dans le programme de 3ème. Il est donc possible qu'il y ait un exercice de probabilité au brevet en effet. Il y a en fait eu un ajout supplémentaire en statistique et une création d'une section probabilité.
Voici l'extrait du bulletin officiel de 3ème concernant les probabilités:
B.O. du 19 Avril 2007 appliqué donc à la rentrée 2008 (il y a bien deux ans de cela donc):
Probabilité:
Capacité demandée:
- Comprendre et utiliser des notions élémentaires de probabilité
- Calculer des probabilité dans des contextes familiers
Exemples d'activités, commentaires:
"La notion de probabilité est abordée à partir de situations familières (pièces de monnaie, dés, roues de loteries, urnes). Certaines de ces situations permettent de rencontrer des cas pour lesquels les probabilités ne sont pas définies à partir de considérations intuitives de symétrie ou de comparaison mais sont approximativement évaluées par les fréquences observées expérimentalement (approche fréquentiste des probabilités). La notion de probabilité est utilisée pour traiter des situations de la vie courante pouvant être modélisées simplement à partir des situations précédentes. Les situations étudiées concernent les expériences aléatoires à une ou deux épreuves".
Sachant que les expériences aléatoires à deux épreuves ne sont pas exigible au brevet (c'est une compétence n'ont exigible en fait mais il faut l'avoir vu en cours pour mieux aborder la suite en seconde tout simplement car le but ce n'est pas le brevet bien entendu).
Bon les B.O à lire c'est plus barbant qu'autre chose et surtout ce n'est pas très compréhensible pour un élève le plus souvent mais que faut-il retenir sur les probabilités? Par grand chose!
En effet, il faut connaître la probabilité d'avoir 6 lorsqu'on lance un dé par exemple et qu'une probabilité est toujours comprise entre 0 et 1. Il faut en gros bien connaître les définitions de base pour ne pas se laisser déstabiliser par un texte dans un premier temps. Et ensuite, il faut savoir calculer une probabilité à partir des fréquence.
Pour prendre un exemple le plus classique:
- Citation :
- Soit une urne contenant des boule indiscernable au toucher. Dans cette urne, il y a exactement 3 boules rouges, 15 boules bleues et 2 boules blanches.
On tire une boule dans l'urne.
Quelle est la probabilité de tirer une boule blanche?
Bon courage!
Mar 11 Mai - 15:45
